Intended for both Aboriginal and non-Aboriginal learners, this course will explore indigenous ways of knowing and how they can benefit all students. Topics include historical, social, and political issues in Aboriginal education; terminology; cultural, spiritual and philosophical themes in Aboriginal worldviews; and how Aboriginal worldviews can inform professional programs and practices, including but not limited to the field of education.
제공자:
Aboriginal Worldviews and Education
토론토 대학교이 강좌에 대하여
최근 조회 31,443회
학습자 경력 결과
43%
가 이 강좌를 통해 확실한 경력상 이점을 얻음
14%
가 급여 인상 또는 승진 성취
공유 가능한 수료증
완료 시 수료증 획득
100% 온라인
지금 바로 시작해 나만의 일정에 따라 학습을 진행하세요.
유동적 마감일
일정에 따라 마감일을 재설정합니다.
완료하는 데 약 15시간 필요
영어
자막: 영어
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제공자:
토론토 대학교
Established in 1827, the University of Toronto is one of the world’s leading universities, renowned for its excellence in teaching, research, innovation and entrepreneurship, as well as its impact on economic prosperity and social well-being around the globe.
강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용
완료하는 데 20분 필요
Welcome and Orientation to the Course
Information about the course
완료하는 데 20분 필요
2 개의 읽기 자료
2개의 읽기 자료
Course Information and Logistics10m
About Us10m
완료하는 데 3시간 필요
Aboriginal Worldviews
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완료하는 데 3시간 필요
13개 동영상 (총 76분), 1 개의 읽기 자료, 1 개의 테스트
13개의 동영상
1.2 Medicine wheel as organizing principle (4:33)4m
1.3 Defining worldviews and education (4:47)4m
1.4 Canadians don't know much about Aboriginal people4m
1.5.1 Reasons why Aboriginal worldviews matter [part 1] (10:26)10m
1.5.2 Reasons why Aboriginal worldviews matter [part 2] (7:34)7m
1.6 Aboriginal people are diverse but share two things (3.28)3m
1.7 Comparing the worldviews (0:51)53
1.8 Barbecue Area (2:28)2m
1.9.1 Accurate terminology [part 1] (15:41)15m
1.9.2 Accurate terminology [part 2] (10:42)10m
1.9.3 Accurate terminology [part 3] (4:16)4m
Week 2 Activity: Meaningful Place (2:02)2m
1개의 읽기 자료
Links to Further Resources10m
완료하는 데 4시간 필요
Aboriginal Worldviews Colliding with Newcomers
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완료하는 데 4시간 필요
24개 동영상 (총 165분), 1 개의 읽기 자료, 1 개의 테스트
24개의 동영상
2.1.2: Stereotyping [Part 2] (13.29)13m
2.1.3: Stereotyping [Part 3] (8:23)8m
2.1.4: Stereotyping [Part 4] (16:12)16m
2.1.5: Stereotyping [Part 5] (13:45)13m
2.2: Wab Kinew on the soapbox (0:30) + (1:45)31
2.3: The relationship develops (16:21)16m
2.4: A walk through history (0:36) + (2:00)36
2.5: Using RCAP wheel to look at relationship (8:06)8m
2.6: Indigenous knowledge [Part 1] (0:58)58
2.6: Indigenous knowledge [Part 2] (2:30)2m
2.6: Indigenous knowledge [Part 3] (6:17)6m
2.6: Indigenous knowledge [Part 4] (4:43)4m
2.6: Indigenous knowledge [Part 5] (4:34)4m
2.6: Indigenous knowledge [Part 6] (8:41)8m
2.6: Indigenous knowledge [Part 7] (2:05)2m
2.6: Indigenous knowledge [Part 8] (3:25)3m
2.6: Indigenous knowledge [Part 9] (4:11)4m
2.7: Wampum (1:22)1m
2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 1] (10:18)10m
2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 2] (12:02)12m
2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 3] (13:40)13m
Lecture: 2.9 Rethinking the relationship (1:40) + (13:55)1m
Week 3 Activity: Loss Thought Piece6m
1개의 읽기 자료
Links to Further Resources10m
1개 연습문제
Quiz #1 (Week 3): Aboriginal Worldviews and Education40m
완료하는 데 2시간 필요
A Brief History of Aboriginal Education
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완료하는 데 2시간 필요
11개 동영상 (총 96분), 1 개의 읽기 자료
11개의 동영상
3.2 Ab ed through the wheel Pre-contact [Part 1] (13:11)13m
3.2 Ab ed through the wheel Pre-contact [Part 2] (15:26)15m
3.3 Ab ed through the wheel early contact (5:08)5m
3.4 Ab ed through the wheel Colonial period [Part 1] (15:58)15m
3.4 Ab ed through the wheel Colonial period [Part 2] (12:26)12m
3.5 Residential schools (0:52)52
3.6 Interview with Suzanne Stewart on Intergenerational Trauma [Part 1] (10:38)10m
3.6 Interview with Suzanne Stewart on Intergenerational Trauma [Part 2] (9:42)9m
3.7 The Apology and Analysis - Laura McKinley Interview (7:11)7m
Week 4 Activity: Aboriginal Apology (1:48)1m
1개의 읽기 자료
Links to Further Resources10m
완료하는 데 2시간 필요
Contemporary Themes in Aboriginal Education
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완료하는 데 2시간 필요
9개 동영상 (총 45분), 1 개의 읽기 자료, 1 개의 테스트
9개의 동영상
4.1 Ab ed through the wheel Contemporary [Part 2] (10:00)10m
4.2: Culturally responsive education (1:28)1m
4.3: Aboriginal knowledge for all (1:37 + 3:44 + 16.37)1m
4.4 Assessing Resources (4:16)4m
4.5 Cultural Appropriation (4:40)4m
4.6 Renewing the relationship: Idle No More (3:31 + 19:13)3m
4.7 Course closing6m
4.8 Course Closing: Words of Elders1m
1개의 읽기 자료
Links to Further Resources10m
1개 연습문제
Quiz #2: Week 5 Quiz40m
검토
ABORIGINAL WORLDVIEWS AND EDUCATION의 최상위 리뷰
MM 제공2020년 5월 18일
I loved all the learnings and teachings in this course! I recommend it. It is really a 5-star course, but I am giving it 4 because of the missing links. Otherwise a great course, I am happy I took it!
MA 제공2018년 8월 20일
A fantastic course. I learnt so much and the instructors were fantastic. I think this course is so necessary for all settler Canadians, not just those involved in or interested in education.
CH 제공2017년 6월 19일
The course material is useful, indepth and eye-opening. A great course explaining various views. I have a much better understanding of the culture and challenges.
DR 제공2018년 8월 15일
I feel like, I understand my Heritage and myself like never before. This class has been invaluable in learning much what has been lost in my family.
자주 묻는 질문
강의 및 과제를 언제 이용할 수 있게 되나요?
Access to lectures and assignments depends on your type of enrollment. If you take a course in audit mode, you will be able to see most course materials for free. To access graded assignments and to earn a Certificate, you will need to purchase the Certificate experience, during or after your audit. If you don't see the audit option:
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