In this short course you will explore the possibility that children might acquire written language in a way that is similar to how they acquire spoken language—without instruction. You will encounter various aspects of behavioral science and technology that are relevant to this proposition. You will have the opportunity to learn the the perceptual, cognitive, and neurological capacities of children during their first years of life. You will advance your understanding of children and how they learn language. You will also be more attuned to current advances in the technology of human machine interactions, and what these phenomena imply for learning to read at an early age.
Children Acquiring Literacy Naturally
캘리포니아대학교 산타크루스캠퍼스이 강좌에 대하여
최근 조회 17,427회
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100% 온라인
지금 바로 시작해 나만의 일정에 따라 학습을 진행하세요.
유동적 마감일
일정에 따라 마감일을 재설정합니다.
초급 단계
완료하는 데 약 8시간 필요
영어
자막: 영어
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영어
자막: 영어
제공자:
캘리포니아대학교 산타크루스캠퍼스
UC Santa Cruz is an outstanding public research university with a deep commitment to undergraduate education. It’s a place that connects people and programs in unexpected ways while providing unparalleled opportunities for students to learn through hands-on experience.
강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용
완료하는 데 2시간 필요
Week 1 Introduction, Challenges, and Language
Universal literacy, differences between spoken and written language, models of perception and processing, and implications of natural acquisition of reading.
완료하는 데 2시간 필요
12개 동영상 (총 91분), 1 개의 읽기 자료
12개의 동영상
Welcome6m
Challenges and Possibilities8m
Overview of Language8m
Spoken vs. Written Language9m
Analogous Processes in Speech Perception and Reading8m
Is Speech Perception Special?7m
Critique of Motor Theory8m
Fuzzy Logical Model of Perception7m
Top-Down Influences on Language Processing8m
Neural and Behavioral Development5m
Visual Word Form Area and Critical Periods5m
Implications for Learning to Read Naturally6m
1개의 읽기 자료
Week 1 Overview10m
완료하는 데 2시간 필요
Week 2 Acquiring Spoken and Written Language
Influences on language learning, iconicity, recognition skills of infants, visual processes in reading, and rapid serial visual processing.
완료하는 데 2시간 필요
14개 동영상 (총 88분), 2 개의 읽기 자료
14개의 동영상
Learning Words5m
Multiple Sources of Information Perspective part 16m
Multiple Sources of Information Perspective part 25m
Iconicity4m
Recognition Skills of Infants9m
Acquiring Early Reading Skill6m
Visual Processes that Support Reading7m
Uppercase and Lowercase Letters5m
Fundamental Processes Involved in Reading4m
Tunnel Vision in Reading5m
Eye Movements During Reading7m
Rapid Serial Visual Processing (RSVP)5m
Optimizing RSVP7m
2개의 읽기 자료
Week 2 Overview10m
Iconicity Ratings10m
완료하는 데 4시간 필요
Week 3 Reading, Early Reading, and Technological Innovations
The nature of reading, reading myths, current approaches to teaching reading, demographics of literacy and illiteracy, and technological innovations.
완료하는 데 4시간 필요
15개 동영상 (총 98분), 1 개의 읽기 자료, 1 개의 테스트
15개의 동영상
How We Perceive Letters and Words9m
Reading Words5m
Search for Magical Solutions6m
Testing Top-Down Influences6m
Written vs. Spoken Language6m
Traditional View of Learning to Read7m
Views of Reading6m
Learning Written Language4m
Writing and Reading6m
Print Influences in Early Reading5m
Technological Advances4m
Shared Reading Interventions7m
Possible Implementations6m
Potential Impacts of Technology Assisted Reading Acquisition7m
1개의 읽기 자료
Week 3 Overview10m
검토
CHILDREN ACQUIRING LITERACY NATURALLY의 최상위 리뷰
MS 제공2018년 6월 17일
It was a very interesting course that opened up my mind regarding early literacy in children. This new perspective could be a great start for further research on the topic.
SJ 제공2020년 4월 16일
I really enjoyed the information it was very informative and something that I can use in my personal and professional life. Thank you for making this a free training!
AD 제공2020년 5월 22일
This course has helped me to understand different techniques to teach children and help them to acquire skills naturally.
LL 제공2020년 4월 7일
It is a good course and the technical language is of high order. The insight questions were helpful.
자주 묻는 질문
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