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완료하는 데 약 14시간 필요
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제공자:

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홍콩과학기술대학

강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용

1

1

완료하는 데 2시간 필요

Orientation and Module 1: China’s Opening to the Outside World, 1978-2000

완료하는 데 2시간 필요
9개 동영상 (총 83분), 2 개의 읽기 자료, 1 개의 테스트
9개의 동영상
0.1: Introduction to the Course - China and the World6m
1.1: Explaining China’s Opening to the World, 1978-2000: “Second Image Reversed” and “Relative Prices”12m
1.2: Explaining China’s Opening to the World, 1978-2000: Linkages, Leaders and Models7m
1.3: Visualizing China’s Opening: From Autarky to Mercantilism5m
1.4: Applying the Model to China’s Opening18m
1.5: Case Study: Rural Joint Ventures and the Local Alliance with International Capital14m
1.6: Case Study: China’s Decision to Join the World Trade Organization12m
1.7: Conclusion to the Two Cases3m
2개의 읽기 자료
Assignments and Grading10m
Module 1 Course Reading10m
1개 연습문제
Quiz 130m
2

2

완료하는 데 2시간 필요

Module 2: China’s Changing Relations with the World, 2000-2016

완료하는 데 2시간 필요
11개 동영상 (총 82분), 1 개의 읽기 자료, 1 개의 테스트
11개의 동영상
2.2 International Political Economy and National Power10m
2.3 Domestic Politics, Leadership and Foreign Policy2m
2.4 Sino-US Relations: The Most Important Bi-lateral Relationship in the World7m
2.5 Sino-Japanese Relations12m
2.6 Sino-Russian Relations3m
2.7 Relations with Taiwan and Hong Kong11m
2.8 China’s Regional Ties3m
2.9 China and ASEAN8m
2.10 China and the Korean Peninsula4m
2.11 China and Central Asia: The Shanghai Cooperation Organization (SCO)5m
1개의 읽기 자료
Module 2 Course Reading10m
1개 연습문제
Quiz 230m
3

3

완료하는 데 2시간 필요

Module 3: China’s Global Search for Energy and Resources

완료하는 데 2시간 필요
10개 동영상 (총 81분), 1 개의 읽기 자료, 1 개의 테스트
10개의 동영상
3.2 China’s Energy Anxiety4m
3.3 China’s Strategies to Resolve Energy Anxiety8m
3.4 Key Chinese Actors in Energy Diplomacy and Their Roles5m
3.5 Key Actors Outside the Government9m
3.6 Case Study: Iran – Balancing Energy Needs and Support for Non-Proliferation7m
3.7 Case Study: Angola – Dealing with an Independent, Neutral and Tough Partner12m
3.8 Case Study: Australia – Energy Diplomacy with a U.S. Strategic Ally7m
3.9 Case Study: Australia’s Quixotic Policy Towards China – Trade’s Strategic Significance13m
3.10 Module Conclusion4m
1개의 읽기 자료
Module 3 Course Reading10m
1개 연습문제
Quiz 330m
4

4

완료하는 데 2시간 필요

Module 4: China’s Global Search for Talent and Technology, 1978-2016

완료하는 데 2시간 필요
15개 동영상 (총 93분), 1 개의 읽기 자료, 1 개의 테스트
15개의 동영상
4.2: Explaining China’s Success7m
4.3 The History of the Policy4m
4.4: Improving Policy After Tiananmen8m
4.5: Bringing the Party Back In: The 1000 Talents Program (2002-2008)6m
4.6: The 1000 Talents Program6m
4.7: Evaluating 1000 Talents Policy and its Limits7m
4.8: Case Study: Academics and Universities9m
4.9: Academics and Universities: Current Reforms7m
4.10: Case Study: Scientists and the Chinese Academy of Sciences5m
4.11: The Need for Reform at the Chinese Academy of Sciences11m
4.12: Case Study: Entrepreneurs and the Municipal Governments6m
4.13: Entrepreneurs, Technology and the Search for Shortage3m
4.14: Case Study: The Diaspora Option – Serving China from Abroad2m
4.15: Module Conclusion1m
1개의 읽기 자료
Module 4 Course Reading10m
1개 연습문제
Quiz 430m

검토

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