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완료하는 데 약 21시간 필요

권장: El curso dura 4 semanas y se estima que a los alumnos les tome 4-6 horas/semana....

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자막: 스페인어

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강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용

1
완료하는 데 3시간 필요

El mundo físico, eléctrico y digital

12 videos (Total 120 min), 1 reading, 4 quizzes
12개의 동영상
Motivación2m
Del mundo físico al eléctrico6m
¿Qué es la electricidad?10m
Introducción a las señales eléctricas9m
Energía y potencia16m
Alimentación y señales de un circuito15m
Medición de señales: multímetro y osciloscopio11m
Representación digital de señales e información20m
Fundamentos de la lógica y el procesamiento digital7m
Conversión A/D y D/A10m
Acondicionamiento de señales: amplificación y filtrado6m
1개의 읽기 자료
Lista de materiales10m
4개 연습문제
Acerca de la electricidad8m
Lección 2 - Módulo 114m
Lección 3 - Módulo 114m
Lección 4 - Módulo 16m
2
완료하는 데 7시간 필요

Introducción a la plataforma Arduino

14 videos (Total 183 min), 21 readings, 4 quizzes
14개의 동영상
Primeros pasos: software8m
Primeros pasos: hardware14m
Entradas y salidas12m
Variables19m
Arreglos11m
String9m
Operaciones aritméticas y funciones con retorno9m
Variables y lógica booleana13m
Condiciones: If, else14m
Loops: For y while14m
Funciones12m
Interrupciones15m
Funciones de interfaz analógica19m
21개의 읽기 자료
Tarea: software Arduino10m
Ejemplo blink10m
Ejemplo Blink210m
Ejemplo botón10m
Ejemplo monitor serial10m
Ejemplo entradas y salidas digitales10m
Ejemplo recorre tabla10m
Ejemplo botonesIncDec10m
Ejemplo botones arreglo10m
Ejemplo String10m
Ejemplo char y string10m
Ejemplo if 110m
Ejemplo if 210m
Ejemplo if 310m
Ejemplo while10m
Ejemplo for10m
Ejemplo funciones10m
Ejemplo interrupciones10m
Ejemplo ISR10m
Ejemplo potenciómetro10m
Ejemplo ledpot10m
4개 연습문제
Lección 1 - Módulo 210m
Lección 2 - Módulo 210m
Lección 3 - Módulo 210m
Lección 4 - Módulo 210m
3
완료하는 데 5시간 필요

Circuitos electrónicos

16 videos (Total 173 min), 1 reading, 4 quizzes
16개의 동영상
Leyes circuitales22m
Método de mallas5m
Método de nodos4m
Capacitancia e inductancia13m
Régimen sinusoidal permanente9m
Respuesta transiente13m
Filtros9m
Fuentes dependientes9m
Tipos y usos de amplificadores6m
Amplificadores operacionales6m
Circuitos básicos con amplificadores operacionales15m
Diodos y LEDs11m
Transistores MOS10m
Transistores BJT14m
Otros dispositivos11m
1개의 읽기 자료
Video Tutorial de LTspice1시 30분
4개 연습문제
Lección 1 - Módulo 38m
Lección 2 - Módulo 36m
Lección 3 - Módulo 38m
Lección 4 - Módulo 310m
4
완료하는 데 4시간 필요

Periféricos

11 videos (Total 123 min), 8 readings, 4 quizzes
11개의 동영상
Actuadores12m
Acondicionamiento y potencia13m
Estándares de comunicación7m
Ejemplo: Comunicación bluetooth19m
Motor DC12m
Servo10m
Modificación de servo11m
Diseño top-down6m
Prototipo electrónico13m
Prototipo mecánico6m
8개의 읽기 자료
Ejemplo sensor distancia10m
Ejemplo sensor de distancia + buzzer10m
Ejemplo parlante10m
Ejemplo micrófono10m
Ejemplo bluetooth10m
Ejemplo motor DC10m
Ejemplo servo10m
Código robot Travis10m
4개 연습문제
Lección 1 - Módulo 410m
Lección 2 - Módulo 46m
Lección 3 - Módulo 46m
Lección 4 - Módulo 46m
4.8
721개의 리뷰Chevron Right

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Electrones en Acción: Electrónica y Arduinos para tus propios Inventos의 최상위 리뷰

대학: GSJan 21st 2018

Curso muy recomendable. Puedes aprender muchas cosas sobre la electrónica y es una buena puerta de acceso a ésta. Impartido de manera elegante pero entretenida. Muy agradecido por todo lo aprendido

대학: UBNov 11th 2015

Muy bien explicado, material de apoyo incluido como son las direcciones de las hojas de especificaciones, buen volumen de voz,material empleado no es dificil de conseguir en casas de electronica.

강사

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Angel Abusleme

Profesor Asociado
Departamento de Ingeniería Eléctrica
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Cristobal Alessandri

Estudiante de Doctorado
Departamento de Ingeniería Eléctrica

칠레 가톨릭 대학교 정보

La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones. Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad. Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC....

자주 묻는 질문

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