En el siguiente curso aprenderás cómo se desarrolla la enseñanza en diversos escenarios clínicos, desde el punto de vista del alumno y del docente. Comenzando primeramente con una visión general de la enseñanza médica tradicional y cómo ha ido evolucionando a través del tiempo, tomando en cuenta los factores que se evalúan.
Evaluación del Aprendizaje en Escenarios Clínicos
몬테레이 공업기술대학이 강좌에 대하여
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제공자:
몬테레이 공업기술대학
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강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용
완료하는 데 10시간 필요
Tema 1. Educación médica y evaluación
완료하는 데 10시간 필요
5개 동영상 (총 22분), 28 개의 읽기 자료, 4 개의 테스트
5개의 동영상
El educador clínico y sus roles en la realidad latinoamericana4m
Aprendizaje Centrado en el Paciente como propuesta de evaluación clínica5m
Entrevista Dr. Miguel Paniagua8m
Evaluación del Aprendizaje en Escenarios Clínicos1m
28개의 읽기 자료
Descripción general del curso10m
Evaluación10m
Políticas10m
Introducción10m
PDF. Evolución de los roles del educador clínico10m
Docente clínico10m
Infografía. El docente clínico: roles y competencias incrementales10m
Para saber más30m
Introducción10m
PDF. Evolución de la enseñanza de la clínica10m
Breve panorama de la evolución de la enseñanza de la clínica10m
Infografía. Historia de la enseñanza de la clínica10m
Para saber más10m
Introducción10m
Fases de la atención clínica en el ACP30m
Infografía. Aprendizaje Centrado en el Paciente (ACP). Modelo formativo20m
Para saber más20m
Introducción10m
PDF. El arte del diagnóstico10m
El “nuevo clínico”10m
Infografía. Nuevos modelos de enseñanza clínica10m
Para saber más10m
Introducción10m
Fortalezas y áreas de oportunidad en la enseñanza de la clínica10m
PDF. Papel de la evaluación del aprendizaje30m
Situación Contextualizadora10m
Invitación para continuar10m
Evaluación del Tema 1. La evaluación educativa y los retos de la enseñanza clínica10m
4개 연습문제
Autoevaluación4m
Autoevaluación
Situación Contextualizadora: Pregunta30m
Evaluación del tema 11시간 30분
완료하는 데 8시간 필요
Tema 2. Evaluación de la competencia clínica centrada en el paciente
완료하는 데 8시간 필요
2개 동영상 (총 16분), 26 개의 읽기 자료, 3 개의 테스트
26개의 읽기 자료
Introducción10m
PDF. Observación directa: barreras y herramientas de implementación10m
Observación directa (360, portafolios, MiniCex, work based assessment)10m
Infografía. Observación directa10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Pasos para elaborar el Examen clínico objetivo estructurado10m
Examen Clínico Objetivo Estructurado10m
Infografía. Examen Clínico Objetivo Estructurado10m
Para saber más10m
Introducción10m
Tecnologías de información y comunicaciones: las TIC’s10m
PDF. Uso de simulaciones en la evaluación médica10m
Infografía. TIC’s en la práctica médica10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. La cabecera del paciente: una oportunidad para el aprendizaje y la evaluación10m
¿Es posible evaluar la competencia clínica centrándose en el paciente?10m
Infografía. Casos clínicos10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Evaluación oral y escrita, ¿cuándo utilizarlas?10m
Importancia de la evaluación oral y escrita para las competencias médicas25m
Práctica individual con evaluación de compañeros10m
Invitación para continuar10m
Evaluación del tema 2.10m
3개 연습문제
Autoevaluación
Autoevaluación
Evaluación del tema 21시간 30분
완료하는 데 12시간 필요
Tema 3. Calidad de la Evaluación en escenarios clínicos
완료하는 데 12시간 필요
2개 동영상 (총 22분), 25 개의 읽기 자료, 4 개의 테스트
25개의 읽기 자료
Introducción10m
PDF. Seguridad del paciente10m
Importancia de la simulación para la seguridad del paciente10m
Infografía. Seguridad del paciente y calidad de la evaluación20m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Importancia de la evaluación de la competencia médica10m
Importancia de la evaluación de la competencia médica10m
Infografía. Evaluación educativa en la clínica10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. ¿Qué es la medicina basada en evidencia?10m
Por qué usar evidencias como forma de evaluación médica10m
Infografía. Evidencia de la evaluación10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Calidad de la evaluación en escenarios clínicos10m
La evaluación formativa en escenarios clínicos30m
Infografía Escenarios clínicos en la evaluación10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Fases del aprendizaje centrado en el paciente10m
Aprendizaje centrado en el paciente y las competencias clínicas10m
Entrega de la práctica individual con evaluación de compañeros10m
Evaluación del tema 3. El papel de la realimentación en la evaluación clínica1시간
3개 연습문제
Autoevaluación4m
Autoevaluación4m
Evaluación del tema 31시간 30분
완료하는 데 13시간 필요
Tema 4. El papel de la realimentación en la evaluación clínica
완료하는 데 13시간 필요
3개 동영상 (총 11분), 27 개의 읽기 자료, 5 개의 테스트
3개의 동영상
Dominio del concepto de aprendizaje centrado en el paciente5m
Cierre del curso1m
27개의 읽기 자료
Introducción10m
PDF ¿Qué es la realimentación?10m
Realimentación y sus efectos en el estudiante de medicina10m
Infografía. Evaluación de la competencia clínica20m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Lineamientos de la realimentación10m
Realimentación y el modelo R2C210m
Infografía ¿Cómo realimentar de manera efectiva?10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. El proceso de la realimentación10m
Realimentación y sus efectos en el estudiante de medicina10m
Infografía. Evaluación de la competencia clínica10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. ¿Qué es el mentoreo y cómo implementarlo?10m
Importancia del mentoreo30m
Infografía. Mentoreo10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF ¿Qué evaluar para la mejora continua?10m
Evaluar lo evaluado40m
Reto10m
Cierre de curso10m
Evaluación del tema 4. El papel de la realimentación en la evaluación clínica10m
Evaluación final10m
5개 연습문제
Autoevaluación
Autoevaluación
Cuestionario Reto1시간 30분
Evaluación del tema 41시간 30분
Examen final2시간
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