La formación en educación media superior y superior implica no solamente el aprendizaje de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades y la formación de actitudes y valores, para lo cual es fundamental contar con instrumentos, estrategias y técnicas que le permitan al profesor obtener información sobre el progreso de sus estudiantes y así contribuir a la toma de decisiones para alcanzar el logro de los aprendizajes esperados, para ello el uso sistemático de instrumentos de evaluación de carácter cualitativo es frecuente en educación superior, particularmente en las áreas sociales y de la salud, como por ejemplo en Biología, Trabajo social, Psicología, Medicina, Antropología, entre otras.
이 강좌는 Evaluación educativa 전문 분야의 일부입니다.
Evaluación para el aprendizaje: Enfoque cualitativo
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다음 전문 분야의 4개 강좌 중 3번째 강좌:
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중급 단계
완료하는 데 약 12시간 필요
권장: 5 hours/week
스페인어
자막: 스페인어
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멕시코 국립자치 대학교
La Universidad Nacional Autónoma de México fue fundada el 21 de septiembre de 1551 con el nombre de la Real y Pontificia Universidad de México. Es la más grande e importante universidad de México e Iberoamérica. Tiene como propósito primordial estar al servicio del país y de la humanidad, formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura.
강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용
완료하는 데 3시간 필요
Introducción al enfoque cualitativo
En el presente módulo encontrarás una introducción acerca del enfoque de la evaluación para el aprendizaje de carácter cualitativo y comenzaremos la revisión de cinco de los principales instrumentos que integran dicho enfoque; iniciaremos con la exposición, mencionando sus características y la manera correcta de planearla y utilizar sus resultados.
완료하는 데 3시간 필요
2개 동영상 (총 19분), 3 readings, 1 quiz
3개의 읽기 자료
Antes de comenzar10m
Bienvenida al curso10m
Formatos Exposición10m
완료하는 데 3시간 필요
Instrumentos del enfoque cualitativo
En este módulo revisaremos el Ensayo, el Estudio de caso y el ECOE, de cada uno de ellos conoceremos qué son, cómo se diseñan y planean, así como el uso que se le puede dar a los resultados obtenidos por medio de ellos. El Estudio de caso y el ECOE están vinculados casi de manera directa, debido al alcance que tienen, ya que por medio de ambos es posible evaluar habilidades que van desde el mero conocimiento hasta la aplicación o la metaevaluación de los aprendizajes esperados en los estudiantes.
완료하는 데 3시간 필요
4개 동영상 (총 41분), 1 reading, 2 quizzes
1개의 읽기 자료
Ejemplo de ECOE10m
1개 연습문제
ECOE6m
완료하는 데 4시간 필요
Enfoque sistémico de la evaluación educativa
En este módulo revisaremos, el Portafolio como último instrumento de evaluación del enfoque cualitativo para la evaluación del aprendizaje, cuyo principal objetivo es recabar evidencias del desempeño de los estudiantes en diversas tareas o actividades. También, y como cierre general del curso veremos los principales retos del enfoque sistémico de la evaluación educativa.
완료하는 데 4시간 필요
4개 동영상 (총 47분), 3 readings, 2 quizzes
4개의 동영상
Portafolio13m
Introducción al enfoque sistémico de la evaluación7m
El proceso de la evaluación sistémica10m
Ejemplo de evaluación sistémica y conclusiones15m
3개의 읽기 자료
Para aprender más del portafolio10m
Formatos del portafolio (Planeación)10m
Formatos del portafolio (Evaluación)10m
1개 연습문제
Cuestionario final20m
Evaluación educativa 전문 분야 정보
Es un programa dirigido a docentes interesados en aprender de manera teórico-práctica qué es la evaluación del y para el aprendizaje y cómo se lleva a cabo. En este curso especializado desarrollarás las habilidades necesarias para mejorar tus prácticas de evaluación educativa en diversos espacios de aprendizaje.
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