About this Course
최근 조회 23,136

100% 온라인

지금 바로 시작해 나만의 일정에 따라 학습을 진행하세요.

유동적 마감일

일정에 따라 마감일을 재설정합니다.

초급 단계

완료하는 데 약 18시간 필요

권장: 3 hours/week...

러시아어

자막: 러시아어

100% 온라인

지금 바로 시작해 나만의 일정에 따라 학습을 진행하세요.

유동적 마감일

일정에 따라 마감일을 재설정합니다.

초급 단계

완료하는 데 약 18시간 필요

권장: 3 hours/week...

러시아어

자막: 러시아어

Course을(를) 수강하는 학습자

  • Marketing Specialists
  • Teachers
  • HR Specialists
  • Machine Learning Engineers
  • Project Managers

강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용

1
완료하는 데 4시간 필요

Неделя 1. МООК - для чего создавать

20개 동영상 (총 83분), 18 readings, 1 quiz
20개의 동영상
Как будет проходить обучение?1m
МФТИ1m
Лекция: Что такое MOOC?5m
Лекция: Гибкость и доступность4m
Лекция: Развитие и карьера4m
Лекция: Сообщество и единомышленники6m
Лекция: Интерес и кругозор2m
Лекция: Цели и задачи создания MOOC10m
Лекция: Продвижение вуза и себя3m
Лекция: Инновационная педагогика и профессиональный рост4m
Лекция: Заработок (для преподавателей)4m
Лекция: Продвижение бренда компании3m
Лекция: Отбор сотрудников (для компаний)4m
Лекция: Эффективные обучающие программы2m
Лекция: Экономия средств и времени (для компаний)2m
Лекция: Продвижение бренда вуза3m
Лекция: Отбор и поиск студентов (для вузов)4m
Лекция: Инновационная педагогика и гибкое обучение3m
Лекция: Экономия или заработок средств (для вузов)3m
18개의 읽기 자료
Проекты нашей команды10m
Дисклеймер10m
Дополнительные материалы к лекции “Что такое MOOC?”10m
Дополнительные материалы к лекции “Гибкость и доступность”10m
Дополнительные материалы к лекции “Развитие и карьера”10m
Дополнительные материалы к лекции “Сообщество и единомышленники”10m
Дополнительные материалы к лекции “Интерес и кругозор”10m
Дополнительные материалы к лекции “Цели и задачи создания MOOC”10m
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение вуза и себя”10m
Дополнительные материалы к лекции “Инновационная педагогика и профессиональный рост”10m
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение бренда компании”10m
Дополнительные материалы к лекции “Отбор сотрудников (для компаний)”10m
Дополнительные материалы к лекции “Эффективные обучающие программы”10m
Дополнительные материалы к лекции “Экономия средств и времени (для компаний)”10m
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение бренда вуза”10m
Дополнительные материалы к лекции “Отбор и поиск студентов (для вузов)”10m
Дополнительные материалы к лекции “Инновационная педагогика и гибкое обучение”10m
Дополнительные материалы к лекции “Экономия или заработок средств (для вузов)”10m
1개 연습문제
Тест 1
2
완료하는 데 3시간 필요

Неделя 2. Внешняя организация МООК, целевая аудитория МООК, мифы о МООК

10개 동영상 (총 62분), 8 readings, 1 quiz
10개의 동영상
Лекция: 6 причин ухода слушателей5m
Лекция: Миф про монетизацию5m
Лекция: Сложность поддержки5m
Лекция: Основные роли в команде производства MOOC5m
Лекция: Этапы работы над контентом курса6m
Лекция: Выгрузка на платформы7m
Лекция: Средства обучения в MOOC5m
Лекция: Целевая аудитория курса10m
Лекция: Особенности обучения взрослых4m
8개의 읽기 자료
Дополнительные материалы к лекции “Мифы по эксплуатации (доля закончивших)”10m
Дополнительные материалы к лекции “6 причин ухода слушателей”10m
Дополнительные материалы к лекции “Миф про монетизацию”10m
Дополнительные материалы к лекции “Основные роли в команде производства MOOC”10m
Дополнительные материалы к лекции “Выгрузка на платформы”10m
Дополнительные материалы к лекции “Средства обучения в MOOC”10m
Дополнительные материалы к лекции “Целевая аудитория курса”10m
Дополнительные материалы к лекции “Особенности обучения взрослых”10m
1개 연습문제
Тест 2
3
완료하는 데 3시간 필요

Неделя 3. Введение в педдизайн. Этапы создания МООК "анализ" и "проектирование" по модели ADDIE.

9개 동영상 (총 69분), 9 readings, 1 quiz
9개의 동영상
Лекция: Модель педдизайна ADDIE4m
Лекция: Модели дизайна учебных программ7m
Лекция: Краткая модель обратного дизайна6m
Дополнительная лекция: Таксономия Блума4m
Лекция: Почему важен
 педагогический дизайн учебной программы8m
Лекция: Начало работы над курсом: этап анализа11m
Лекция: 2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 1)9m
Лекция: 2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 2)12m
9개의 읽기 자료
Дополнительные материалы к лекции “Понятие педдизайна”10m
Дополнительные материалы к лекции “Модель педдизайна ADDIE”10m
Дополнительные материалы к лекции “Модели дизайна учебных программ”10m
Дополнительные материалы к лекции “Краткая модель обратного дизайна”10m
Дополнительные материалы к лекции “Таксономия Блума”10m
Дополнительные материалы к лекции “Почему важен педагогический дизайн учебной программы”10m
Дополнительные материалы к лекции “Начало работы над курсом: этап анализа”10m
Дополнительные материалы к лекции “2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 1)”10m
Дополнительные материалы к лекции “2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 2)”10m
1개 연습문제
Тест 3
4
완료하는 데 2시간 필요

Неделя 4. Образовательное видеопроизводство: методическая часть

7개 동영상 (총 61분), 6 readings, 1 quiz
7개의 동영상
Лекция: Проведение тестовой съемки8m
Лекция: Структура и контент видео – привлечение внимания слушателей10m
Лекция: Визуальная составляющая видео. Удержание и управление вниманием.6m
Лекция: Презентации в учебных видео7m
Лекция: Эффективная подача учебного материала8m
Лекция: Виды текстовых материалов7m
6개의 읽기 자료
Дополнительные материалы к лекции “Неудачные учебные видео: виды и причины их появления”10m
Дополнительные материалы к лекции “Проведение тестовой съемки”10m
Дополнительные материалы к лекции “Структура и контент видео - привлечение внимания слушателей”10m
Дополнительные материалы к лекции “Визуальная составляющая видео. Удержание и управление вниманием”10m
Дополнительные материалы к лекции “Презентации в учебных видео”10m
Дополнительные материалы к лекции “Эффективная подача учебного материала”10m
1개 연습문제
Тест 4
4.8
6개의 리뷰Chevron Right

Теория и практика создания онлайн-курсов의 최상위 리뷰

대학: ONNov 16th 2018

Отличный курс! Учиться интересно и полезно! Надеюсь закончить)))

강사

Avatar

Ольга Занегина

Руководитель методического отдела Фонда развития онлайн-образования (eldf.ru)
Avatar

Александр Купцов

директор Фонда развития онлайн образования (eldf.ru)
Avatar

Алексей Задойный

Ментор и бета-тестер Coursera
Avatar

Исхаков Алмаз

Директор продакшн-студии pulsarproduction.ru

모스크바 물리 기술원 정보

Московский физико-технический институт (Физтех) является одним из ведущих вузов страны и входит в основные рейтинги лучших университетов мира. Институт обладает не только богатой историей – основателями и профессорами института были Нобелевские лауреаты Пётр Капица, Лев Ландау и Николай Семенов – но и большой научно-исследовательской базой. Основой образования в МФТИ является уникальная «система Физтеха», сформулированная Петром Капицей: кропотливый отбор одаренных и склонных к творческой работе абитуриентов; участие в обучении ведущих научных работников; индивидуальный подход к отдельным студентам с целью развития их творческих задатков; воспитание с первых шагов в атмосфере технических исследований и конструктивного творчества с использованием потенциала лучших лабораторий страны. Среди выпускников МФТИ — нобелевские лауреаты Андрей Гейм и Константин Новоселов, основатель компании ABBYY Давид Ян, один из авторов архитектурных принципов построения вычислительных комплексов Борис Бабаян и др....

자주 묻는 질문

  • 강좌에 등록하면 바로 모든 비디오, 테스트 및 프로그래밍 과제(해당하는 경우)에 접근할 수 있습니다. 상호 첨삭 과제는 이 세션이 시작된 경우에만 제출하고 검토할 수 있습니다. 강좌를 구매하지 않고 살펴보기만 하면 특정 과제에 접근하지 못할 수 있습니다.

  • 수료증을 구매하면 성적 평가 과제를 포함한 모든 강좌 자료에 접근할 수 있습니다. 강좌를 완료하면 전자 수료증이 성취도 페이지에 추가되며, 해당 페이지에서 수료증을 인쇄하거나 LinkedIn 프로필에 수료증을 추가할 수 있습니다. 강좌 콘텐츠만 읽고 살펴보려면 해당 강좌를 무료로 청강할 수 있습니다.

궁금한 점이 더 있으신가요? 학습자 도움말 센터를 방문해 보세요.