Chevron Left
An Introduction to Interactive Programming in Python (Part 2)(으)로 돌아가기

라이스 대학교의 An Introduction to Interactive Programming in Python (Part 2) 학습자 리뷰 및 피드백

4.9
별점
1,148개의 평가

강좌 소개

This two-part course is designed to help students with very little or no computing background learn the basics of building simple interactive applications. Our language of choice, Python, is an easy-to learn, high-level computer language that is used in many of the computational courses offered on Coursera. To make learning Python easy, we have developed a new browser-based programming environment that makes developing interactive applications in Python simple. These applications will involve windows whose contents are graphical and respond to buttons, the keyboard and the mouse. In part 2 of this course, we will introduce more elements of programming (such as list, dictionaries, and loops) and then use these elements to create games such as Blackjack. Part 1 of this class will culminate in building a version of the classic arcade game "Asteroids". Upon completing this course, you will be able to write small, but interesting Python programs. The next course in the specialization will begin to introduce a more principled approach to writing programs and solving computational problems that will allow you to write larger and more complex programs....

최상위 리뷰

IS

2016년 6월 22일

This course is the best course I have ever taken. It covers all the topics very well. And importantly I love the treat at the end of every week. The ultimate showdown between the two best instructors.

JG

2020년 4월 1일

A very elegant yet fun way to explain python. I have used the skills learned here and build very useful scripts and python-based micro-services in my current company that have enabled many use cases.

필터링 기준:

An Introduction to Interactive Programming in Python (Part 2)의 293개 리뷰 중 151~175

교육 기관: Jeffrey C

2019년 9월 18일

교육 기관: Frank S

2018년 3월 21일

교육 기관: sunwen

2017년 10월 20일

교육 기관: Nikos A

2018년 1월 22일

교육 기관: Arthur-Lance

2017년 5월 19일

교육 기관: Hedayat F

2021년 5월 27일

교육 기관: Dave W

2018년 4월 9일

교육 기관: Frederik N

2019년 5월 13일

교육 기관: Chinmay H

2017년 6월 30일

교육 기관: Christian T

2018년 9월 10일

교육 기관: Qing-Qi C

2016년 5월 31일

교육 기관: Phil S

2018년 5월 13일

교육 기관: Rita I G

2018년 7월 26일

교육 기관: Divik M

2018년 6월 21일

교육 기관: guan f

2017년 9월 27일

교육 기관: Tommy P

2019년 4월 3일

교육 기관: Jaehwi C

2017년 10월 12일

교육 기관: Sebastien C

2017년 6월 29일

교육 기관: Charles H

2020년 1월 23일

교육 기관: HyunYong-ho

2018년 7월 23일

교육 기관: Gabriel F

2018년 4월 24일

교육 기관: Polina V

2017년 12월 21일

교육 기관: Manuel F

2017년 5월 22일

교육 기관: Daniela N A

2019년 7월 22일

교육 기관: Mikey L

2018년 12월 12일