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아우스트랄 대학교의 Jugar y Aprender Matemática en aulas heterogéneas 학습자 리뷰 및 피드백

4.8
별점
59개의 평가

강좌 소개

Cuando se asume la enseñanza de la matemática con el compromiso de la participación de todos los alumnos en una comunidad de producción, en la que se resuelven problemas con distintos procedimientos, se comparan producciones, se analiza la validez de las afirmaciones que se hacen, la tarea resulta todo un desafío. En el caso del plurigrado, el desafío parece aún mayor. ¿Cómo presentar problemas que involucren en este trabajo reflexivo a niños y niñas de distintas edades y con distintos conocimientos? Este curso te ofrecerá herramientas para analizar, diseñar e incluir en tu planificación propuestas didácticas que tienen como punto de partida diversos juegos para trabajar con tus alumnos. Además, accederás a recursos teóricos en relación con el juego y la enseñanza de la matemática que te ayudarán en la toma de decisiones didácticas. Asimismo, analizaremos algunos ejemplos de juegos que permiten utilizar diversos conocimientos, junto con actividades que dan lugar al estudio y profundización de esos contenidos con distinto alcance, para diferentes grupos de alumnos. Los materiales de este curso están basados en los cursos virtuales diseñados por Mónica Agrasar y Graciela Chemello para el Programa Sembrador de la Fundación Bunge y Born y la Fundación Perez Companc....

최상위 리뷰

MM

2020년 12월 7일

El curso es muy completo ya que otorga suficiente recursos didacticos para comprender los principales conceptos, asi como las estrategias que proponen concretan los conceptos teoricos. Muchas gracias.

LM

2020년 10월 7일

Gracias por el curso. Aprendí muchas estrategias prácticas para el aula y sobre todo herramientas para el desarrollo de habilidades y el logro de un pensamiento matemático más claro y preciso.

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Jugar y Aprender Matemática en aulas heterogéneas의 28개 리뷰 중 26~28

교육 기관: Roberto C F T

2021년 8월 9일

Muy bonito curso para aprender

교육 기관: Olga M R N

2022년 6월 21일

Muy bueno

교육 기관: Jooaaa M

2021년 11월 17일

Muy buena apacitación