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강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용

1
완료하는 데 1시간 필요

少年福利與權利 (Welfare and Rights of Youth)

理解本課程要求與學習目標,以及瞭解「少年」及「福利」、「權利」概念的形成與意涵,並透過聯合國兒童權利公約的介紹,學習少年福利與權利 ( right ) 的實體內涵,與當前少年權利在華人世界所遇到的特殊挑戰。

...
6 videos (Total 36 min), 2 readings, 1 quiz
6개의 동영상
1-3 福利與權利的概念定義 (The definition of Welfare and Rights)6m
1-4《兒童權利公約》介紹 (The Introduction of Convention on the Rights of the Child)10m
1-5《兒童權利公約》在華人世界 (Convention on the Rights of the Child in Chinese community)2m
2개의 읽기 자료
課前問卷(請修課者協助填寫,謝謝!)10m
聯合國兒童基金會網站(The website of the United Nations Children's Fund)10m
1개 연습문제
Quiz 120m
2
완료하는 데 3시간 필요

少年的社會形象、次文化與問題需求(Social image, Subculture and Needs of Youth)

透析「可惡的少年」之社會形象的形成,並透過特殊的社會議題與案例探討,辨別凝視近年來少年所顯露之各項社會挑戰的不同視野─「危機(risk)」、「問題(problem)」,抑或是「需求(need)」。

...
4 videos (Total 57 min), 1 reading, 1 quiz
1개의 읽기 자료
參考書目與資料10m
3
완료하는 데 2시간 필요

以生態系統理論來討論少年問題(Use Ecological Systems Theory to Discuss Youth Problems)

從合併內外化問題的案例中,利用相關理論脈絡,以個人為核心,探討其與家庭、學校及社區(社會)互動之生態系統脈絡,並能提出相應問題的解決之道(相關服務策略)。

...
4 videos (Total 54 min), 1 reading, 1 quiz
1개의 읽기 자료
參考書目與資料10m
1개 연습문제
Quiz 320m
4
완료하는 데 3시간 필요

從消權到充權 (From Disempowerment to Empowerment)

理解「剝削」、「消權」與「充權」的概念。同時經由現今少年社會議題、案例與政策的討論,檢視個人與當今社會福利服務的價值偏向,並進行反思、建議。

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3 videos (Total 63 min), 1 reading, 1 quiz

강사

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陳毓文

教授 (Professor)
社會工作學系 (Department of Social Work)

국립 타이완 대학 정보

We firmly believe that open access to learning is a powerful socioeconomic equalizer. NTU is especially delighted to join other world-class universities on Coursera and to offer quality university courses to the Chinese-speaking population. We hope to transform the rich rewards of learning from a limited commodity to an experience available to all. More courses information, the official Facebook Page: https://www.facebook.com/ntumooc2017/...

자주 묻는 질문

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