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강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용

1
완료하는 데 1시간 필요

欢迎!

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1 video (Total 2 min), 4 readings
1개의 동영상
4개의 읽기 자료
欢迎学习 人体生理学导论10m
导师简介10m
常见问题10m
课前调查10m
2
완료하는 데 4시간 필요

稳态和内分泌系统

我们通过概述基本概念来开始对人体的学习,这些基本概念是细胞和器官,以及它们作为整体来维持生命的功能的基础。这是关于生理学家如何观察人体的重要介绍。 随着逐步介绍器官系统并探讨它们对日常功能和疾病中发生的扰动会做出什么样的反应,我们将再次回顾这些基本概念。...
6 videos (Total 140 min), 1 reading, 3 quizzes
6개의 동영상
稳态调节27m
转运体、泵和通道31m
溶质和水运输17m
一般概念28m
评估和病理学13m
1개의 읽기 자료
稳态和内分泌系统 补充材料10m
3개 연습문제
习题:转运体、通道和稳态24m
习题:内分泌概念16m
测验:稳态与内分泌系统22m
3
완료하는 데 2시간 필요

神经系统

在此模块中,我们将探讨神经系统,从各个细胞(神经元)如何发挥功能开始,然后探讨它们如何作为综合系统互相作用。 神经系统提供遍及全身的快速通讯,从而协调数万亿细胞的动作。 它会对身体的内部变化以及我们的外部环境变化做出反应。...
5 videos (Total 75 min), 1 reading, 2 quizzes
5개의 동영상
膜电位21m
动作电位20m
通讯方法13m
组织结构12m
1개의 읽기 자료
神经系统 补充材料10m
2개 연습문제
习题:神经系统22m
测验:神经系统16m
4
완료하는 데 2시간 필요

感觉和躯体神经系统

在此模块中,我们探讨两种类型的细胞:一种将信息转送到中枢神经系统(大脑)以进行解读,第二种从中枢神经系统转送信息来控制随意运动,它们是运动神经元。 通向大脑的输入通路由叫做感觉细胞的特定细胞来介导。 感觉细胞将能量(如光或热)转化为大脑中的神经元可识别的能量形式(电位)。 接下来,大脑解读这些信息(解读为视觉和痛觉),然后通过躯体神经系统的运动神经元将运动反应发送至身体的效应细胞。运动神经元激活骨骼肌来控制呼吸和四肢的运动。...
5 videos (Total 90 min), 1 reading, 2 quizzes
5개의 동영상
听觉和前庭系统15m
化学感觉7m
简介和结构10m
运动控制26m
1개의 읽기 자료
感觉和躯体神经系统 补充材料10m
2개 연습문제
习题:感觉和神经系统24m
测验:感觉和躯体神经系统16m
5
완료하는 데 3시간 필요

肌肉

在此模块中,我们探讨控制随意和非随意运动的身体效应器。 这些效应器是叫做肌肉的专门细胞,它们能够产生力(张力)。 肌肉细胞分为三类:骨骼肌、平滑肌和心肌。 尽管所有三类都会产生张力,但每种专用于给定功能。 骨骼肌控制四肢的随意运动,对于呼吸时肺的扩张至关重要。 平滑肌和心肌是可收缩的细胞,分别位于血管壁和心脏中。 当我们探讨呼吸和心血管系统时,我们将回顾支配这些细胞类型的基本原理。...
4 videos (Total 100 min), 1 reading, 3 quizzes
4개의 동영상
张力和新陈代谢30m
平滑肌结构、调节和起步点21m
心肌结构、调节和起步点 21m
1개의 읽기 자료
肌肉 补充材料10m
3개 연습문제
习题:骨骼肌34m
习题:平滑肌与心肌16m
测验:肌肉18m
6
완료하는 데 4시간 필요

心血管系统

此模块探讨循环系统及其在输送氧气和营养成分到特定器官中所扮演的角色。 我们开始先讨论让心脏能够产生压力梯度的电和机械功能。 此压力梯度推动血液通过一系列密闭血管单向流动。在对脉管系统的讨论中,我们将探讨其在输送气体、溶质和养分中所起到的作用,尤其是哪些因素控制它们在组织层次的输送。 在最后一课中,我们将探讨整个反射环路(大脑、心脏和血管)、其控制,以及其对日常需求(休息和运动)的反应及病理如何影响这些反应。...
5 videos (Total 144 min), 1 reading, 2 quizzes
5개의 동영상
作为泵的心脏25m
心脏功能16m
循环系统39m
反射控制31m
1개의 읽기 자료
心血管系统 补充材料10m
2개 연습문제
习题:心血管系统38m
测验:心血管系统22m
7
완료하는 데 4시간 필요

呼吸系统

此模块介绍呼吸系统。 在这些课中,我们将探讨如何将空气吸入肺中、通气中气道阻力、氧气和二氧化碳在肺和组织间的输送,以及呼吸调节等课题。 视频中提供了几个肺功能演示!...
8 videos (Total 146 min), 1 reading, 2 quizzes
8개의 동영상
肺容积和肺顺应性19m
压力变化和阻力17m
肺功能检查和肺泡通气16m
氧气运输25m
CO2 运输和 V/Q 比例失调15m
运动和缺氧13m
呼吸调节21m
1개의 읽기 자료
呼吸系统 补充材料10m
2개 연습문제
习题:呼吸系统28m
测验:呼吸系统28m
8
완료하는 데 3시간 필요

内分泌系统

在此模块中,我们将回顾内分泌系统及其在维持稳态中所扮演的角色。 我们将特别探讨下丘脑-垂体轴,其整合来自神经系统和血液的信号以调节多数稳态功能,包括生长、离子平衡、液体平衡、应激反应和能量使用。第一课概述下丘脑-垂体轴及其在调节身体生长中的作用。 接下来的课中我们将探讨此复杂的负反馈环路如何控制身体的能量使用及其应激反应。之后在第 3 课,我们将回顾内分泌胰腺用于在进食和禁食状态下调节新陈代谢的简单反射环路,以及此系统的故障(糖尿病)。 ...
6 videos (Total 125 min), 1 reading, 3 quizzes
6개의 동영상
下丘脑-垂体后叶轴9m
下丘脑-垂体-肾上腺轴26m
下丘脑-垂体-甲状腺轴26m
禁食状态和胰高血糖素13m
进食状态与胰岛素25m
1개의 읽기 자료
内分泌系统 补充材料10m
3개 연습문제
习题:内分泌系统24m
习题:能源物质稳态24m
测验:内分泌系统26m
9
완료하는 데 2시간 필요

生殖系统

此模块继续讨论内分泌系统及其稳态控制。 在这一系列视频中,我们将探讨内分泌系统如何调节女性和男性体内配子(分别是卵子和精子)的产生,以及性激素的产生。...
4 videos (Total 56 min), 1 reading, 2 quizzes
4개의 동영상
精子和激素的产生11m
下丘脑-垂体-生殖腺轴18m
月经周期16m
1개의 읽기 자료
生殖系统 补充材料10m
2개 연습문제
习题:生殖系统22m
测验:生殖系统16m
10
완료하는 데 3시간 필요

消化系统

在此模块中,我们将探讨消化道的内部运作。我们重点讨论胃肠道特定区域的功能,复杂食物在这些区域中被处理为身体可吸收以用作能源物质的溶质和养分。 此“加工厂”以从嘴到肛门的单向方式工作,需要胃酸、酶、碱和液体协调分泌来正常运作。对胃肠 (GI) 道及其附属器官(唾液腺、肝脏和胰腺)来说不平常的是,它们无需来自大脑的意识输入即可及时协调运作。 取而代之,消化道通过局部产生化学物质(激素和旁分泌)以及肠道神经系统(自主神经系统的组成部分)的协调运作来整合其多样化的动作。在此模块的最后一课中,我们将介绍消化道的正常能动性,以及导致胃肠不适(如呕吐和腹泻)的扰动。...
4 videos (Total 97 min), 1 reading, 2 quizzes
4개의 동영상
胃酸分泌调节20m
能动性22m
消化和吸收 33m
1개의 읽기 자료
消化系统 补充材料10m
2개 연습문제
习题:消化系统54m
测验:消化系统24m
11
완료하는 데 4시간 필요

泌尿系统

欢迎来到最后一个模块,本课程涵盖的最后一个器官系统! 在此模块中,我们将关注泌尿系统,特别是肾脏的血液过滤功能。肾脏是一个复杂的器官,它与心血管系统合作来维持血压,并与呼吸系统合作来维持酸碱平衡。随着我们对此模块的学习深入,我们将探讨肾脏用于调节身体水含量和电解质含量的机制。我们将重点介绍正常肾脏的作用,但也会涉及疾病和药物导致的稳态变化。此模块的最后一课介绍肾脏在调节酸碱平衡中的作用,以及其与呼吸系统的相互作用。 ...
6 videos (Total 145 min), 2 readings, 2 quizzes
6개의 동영상
体液平衡调节33m
再吸收和分泌22m
滤过率和调节27m
一般概念和肾小管功能18m
平衡、紊乱及分析19m
2개의 읽기 자료
泌尿系统 补充材料10m
人体生理学导论 课后调查10m
2개 연습문제
习题:泌尿系统36m
测验:泌尿系统24m

강사

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Jennifer Carbrey

Assistant Research Professor
Department of Cell Biology
Avatar

Emma Jakoi

Associate Research Professor
Department of Cell Biology

듀크대학교 정보

Duke University has about 13,000 undergraduate and graduate students and a world-class faculty helping to expand the frontiers of knowledge. The university has a strong commitment to applying knowledge in service to society, both near its North Carolina campus and around the world....

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