About this Course
4.6
91개의 평가
22개의 리뷰

100% 온라인

지금 바로 시작해 나만의 일정에 따라 학습을 진행하세요.

탄력적인 마감일

일정에 따라 마감일을 재설정합니다.

초급 단계

완료하는 데 약 38시간 필요

권장: 8 недель обучения, 3-6 часов в неделю...

러시아어

자막: 러시아어

100% 온라인

지금 바로 시작해 나만의 일정에 따라 학습을 진행하세요.

탄력적인 마감일

일정에 따라 마감일을 재설정합니다.

초급 단계

완료하는 데 약 38시간 필요

권장: 8 недель обучения, 3-6 часов в неделю...

러시아어

자막: 러시아어

강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용

1
완료하는 데 2시간 필요

Как научиться системному мышлению

На этой неделе вы поймёте место системного мышления среди других мышлений, узнаете, откуда мы взяли наш вариант системного подхода, начнёте различать термины и понятия, перестанете бояться использовать самые разные варианты терминологии. А ещё мы расскажем, как лучше решать задачи курса, и каковы принципы их составления....
6 videos (Total 53 min), 3 readings, 1 quiz
6개의 동영상
Место системного мышления среди других мышлений8m
Наш вариант системного подхода -- из системной инженерии13m
Трудность освоения системного мышления16m
Отношение к терминологии: множественность терминов.7m
Замечания по решению задач4m
3개의 읽기 자료
Несколько слов о курсе10m
О мышлении10m
Визуальное мышление10m
1개 연습문제
Терминология4m
2
완료하는 데 4시간 필요

Воплощение системы, стейкхолдеры и интересы

На этой неделе вы научитесь определять, относятся ли предметы к физическому миру, или это просто какие-то абстрактные объекты. Ещё вы узнаете, что системные мыслители относятся ко всем ситуациям как к театральной постановке и начнёте видеть во всех людях «действующих лиц» этих постановок – стейкхолдеров. И у вас появится шанс учитывать интересы разных людей. Системы в глазах смотрящего, они определяются стейкхолдерами, зависят от интересов этих стейкхолдеров. После этой недели вы по-другому будете проводить время на совещаниях, мы расскажем как....
8 videos (Total 76 min), 1 reading, 6 quizzes
8개의 동영상
"Дырки", процессы6m
Функции6m
Сервисы и компьютерные программы8m
Системный подход 2.0, понятие стейкхолдера12m
Стейкхолдер - функциональный объект9m
Основные ошибки в определении стейкхолдеров11m
Интересы10m
1개의 읽기 자료
Воплощение системы, стейкхолдеры10m
5개 연습문제
4D объекты и их описания14m
Процессы как 4D объекты2m
Физические и функциональные объекты4m
Стейкхолдеры24m
Стейкхолдеры и интересы12m
3
완료하는 데 5시간 필요

Системная холархия

На этой неделе мы будем привыкать к мысли, что все системы вложены друг в друга, как матрёшки – главное отношение между ними «часть – целое», отношение состава. И основных систем будет пять разных видов, которые нужно будет различать, и если вы забыли подумать о системе какого-то вида в вашем проекте, то вам придётся подумать: системное мышление поможет не забыть о важном. Потребности и требования – вы перестанете их путать, они окажутся описаниями разных систем. А ещё на этой неделе будет знакомство с системами систем и предостережение об опасностях инженерных методов работы с системами из людей....
9 videos (Total 103 min), 1 reading, 5 quizzes
9개의 동영상
Холархия5m
Эмерджентность8m
Пять видов систем13m
Использующая система12m
Примеры видов систем15m
Люди в системах11m
Системы систем15m
Сложностность15m
1개의 읽기 자료
Системная холархия10m
4개 연습문제
Что считать системой6m
Холархия и эмерджентность8m
Целевая система и соотношение систем18m
Потребности, требования, ограничения8m
4
완료하는 데 4시간 필요

Целевая и использующая системы

На этой неделе вы разберётесь с тем, как выбирать целевую систему и давать ей имя, как определять её использующую систему. Как вы выберете целевую систему, так и пойдёт ваш проект. Основное в материале этой недели – как избежать многочисленных ошибок мышления. Системное мышление вряд ли вам подскажет, как выиграть, но оно довольно много может сделать для того, чтобы вы не проиграли....
6 videos (Total 63 min), 1 reading, 3 quizzes
6개의 동영상
Основные признаки целевой системы5m
Ошибки определения целевой системы13m
Именование системы6m
Признаки использующей системы14m
Целевая и использующая системы. Итоги7m
1개의 읽기 자료
Целевая и использующая системы10m
2개 연습문제
Обеспечивающая система12m
Целевая система6m
5
완료하는 데 7시간 필요

Определение и описание системы

На этой неделе вы научитесь минимально смотреть на систему три раза: как на состоящую из компонент, модулей и размещений. А ещё вы научитесь различать объекты-альфы, о которых вы думаете, и рабочие продукты, которые вы видите в реальной жизни. По окончании этой недели вы больше не будете путать требования (которые описывают систему как «чёрный ящик») и архитектуру (которая говорит о системе, как о «прозрачном ящике»). А ещё вы всегда-всегда будете после этой недели управлять конфигурацией ваших систем....
11 videos (Total 124 min), 1 reading, 11 quizzes
11개의 동영상
Совмещение логической и физической структур10m
Примеры компонент и модулей. Размещения и гибридные описания18m
Альфа и рабочие продукты8m
Описание систем: субъективно и требует метода11m
Мультимодель и мегамодель6m
Борьба со сложностью в мышлении5m
Требования как часть определения системы13m
Проверка и приёмка7m
Архитектура13m
Конфигурация11m
1개의 읽기 자료
Определение и описание системы10m
10개 연습문제
Компоненты, модули, размещения -118m
Компоненты, модули, размещения - 220m
Компоненты, модули, размещения - 318m
Рабочие продукты10m
Описания и интересы4m
Множественность описаний26m
Требования и рабочие продукты6m
Проверка и приёмка8m
Архитектура18m
Управление конфигурацией10m
6
완료하는 데 4시간 필요

Понятие жизненного цикла

На этой неделе вы познакомитесь с двумя вариантами понимания жизненного цикла, который в современном системном мышлении и не жизненный, и не цикл. Формула «практика = дисциплина + технология» поможет легко разбираться с самыми разными методологиями работы: вы будете понимать, как об этих методологиях работы думать. После этой недели практики должны стать в вашем мышлении объектами первого класса....
6 videos (Total 65 min), 1 reading, 4 quizzes
6개의 동영상
Жизненный цикл 2.014m
Практика=дисциплина+технология6m
Дисциплины и технологии7m
Интересы инженера, исследователя и менеджера7m
Методы и методологии18m
1개의 읽기 자료
Понятие жизненного цикла10m
3개 연습문제
Жизненный цикл18m
Практики20m
Дисциплины и технологии16m
7
완료하는 데 3시간 필요

Вид жизненного цикла

Темой этой недели являются самые разные варианты жизненного цикла. Как мы управляем нашими проектами – делаем ли мы всё последовательно, как в плане (это утопия, но многие ведь верят в утопии?), или каждый шаг определяется открывающимися обстоятельствами проекта? И мы попробуем даже выйти за пределы жизненного цикла. А начнём мы с изучения V-диаграммы: классической схемы деятельности, в которой мы сначала определяем систему, потом воплощаем систему, а потом её эксплуатируем. После этой недели вы будете всегда задумываться: как же вы работаете в ваших проектах?...
4 videos (Total 44 min), 1 reading, 2 quizzes
4개의 동영상
Водопад против спирали11m
Системные уровни и жизненный цикл6m
За пределами жизненного цикла9m
1개의 읽기 자료
Вид жизненного цикла10m
1개 연습문제
Вид жизненного цикла8m
8
완료하는 데 4시간 필요

Системная схема проекта

На этой заключительной неделе мы познакомим вас с системной схемой проекта, вы её распечатаете, и повесите над своим рабочим местом. Эта схема будет поддерживать ваше системное мышление долгие годы после окончания курса – она будет подсказывать, за чем вам следить в ваших проектах, чтобы они приводили к созданию успешных систем....
6 videos (Total 46 min), 1 reading, 4 quizzes
6개의 동영상
Альфы -- общий объект отслеживания6m
За чем следить в проекте8m
Игры со схемой проекта9m
Полный жизненный цикл системы и проекта5m
Заключительные замечания курса7m
1개의 읽기 자료
Системная схема проекта и основной жизненный цикл10m
3개 연습문제
Область интересов, основные альфы26m
Роли и их ведущие альфы8m
Отслеживание альф, адаптация Essence, подальфы12m
4.6
22개의 리뷰Chevron Right

33%

이 강좌를 수료한 후 새로운 경력 시작하기

33%

이 강좌를 통해 확실한 경력상 이점 얻기

최상위 리뷰

대학: ABFeb 5th 2018

Поначалу курс кажется сложным. Но разобравшись в материале понимаешь, что системное мышление работает на практике и помогает принимать решения в реальных ситуациях в проектах

강사

Avatar

Левенчук Анатолий Игоревич

Президент консалтинговой компании TechInvestLab, научный руководитель Школы системного менеджмента

모스크바 물리 기술원 정보

Московский физико-технический институт (неофициально известный как МФТИ или Физтех) является одним из самых престижных в мире учебных и научно-исследовательских институтов. Он готовит высококвалифицированных специалистов в области теоретической и прикладной физики, прикладной математики, информатики, биотехнологии и смежных дисциплин. Физтех был основан в 1951 году Нобелевской премии лауреатами Петром Капицей, Николаем Семеновым, Львом Ландау и Сергеем Христиановичем. Основой образования в МФТИ является уникальная «система Физтеха»: кропотливое воспитание и отбор самых талантливых абитуриентов, фундаментальное образование высшего класса и раннее вовлечение студентов в реальную научно-исследовательскую работу. Среди выпускников МФТИ есть Нобелевские лауреаты, основатели всемирно известных компаний, известные космонавты, изобретатели, инженеры....

자주 묻는 질문

  • 강좌에 등록하면 바로 모든 비디오, 테스트 및 프로그래밍 과제(해당하는 경우)에 접근할 수 있습니다. 상호 첨삭 과제는 이 세션이 시작된 경우에만 제출하고 검토할 수 있습니다. 강좌를 구매하지 않고 살펴보기만 하면 특정 과제에 접근하지 못할 수 있습니다.

  • 수료증을 구매하면 성적 평가 과제를 포함한 모든 강좌 자료에 접근할 수 있습니다. 강좌를 완료하면 전자 수료증이 성취도 페이지에 추가되며, 해당 페이지에서 수료증을 인쇄하거나 LinkedIn 프로필에 수료증을 추가할 수 있습니다. 강좌 콘텐츠만 읽고 살펴보려면 해당 강좌를 무료로 청강할 수 있습니다.

궁금한 점이 더 있으신가요? 학습자 도움말 센터를 방문해 보세요.