Здравствуйте, уважаемые слушатели. Добро пожаловать на четвёртую неделю. На прошлой неделе мы с вами говорили про закон спроса, чем он объясняется, ну и говорили про эффекты дохода, замены, закон убывающей предельной полезности. На этой неделе мы с вами переместимся по другую сторону баррикад. Мы поговорим про предложение и про тех, кто его обеспечивает, то есть про фирмы. «Фирмой» экономисты называют коммерческую организацию, которая занимается производством, продажей экономических благ, то есть обеспечивает как раз их предложение. И главной целью фирмы, с точки зрения экономической теории, является получение максимально возможной прибыли. Конечно, вы можете мне возразить, что в реальной жизни не всегда фирмы гонятся за максимальной прибылью, могут быть какие-то другие цели, например, задача максимизации прибыли в большей степени характерна для собственника фирмы, а если фирмой управляет какой-то наёмный менеджер, управляющий, то у него могут быть несколько другие задачи, допустим, получить максимальную выгоду лично для себя, получить максимальный объём бонусов, получить больше каких-то льгот или привилегий. Или, может быть, задачей фирмы является не получение максимальной прибыли, а получение максимального суммарного дохода как владельцев фирмы, так и наёмных работников, как это характерно, допустим, для многих японских предприятий. Но, тем не менее, практика показывает, что когда мы разрабатываем какие-то экономические модели, предпосылка о стремлении к максимально возможной прибыли даёт наилучший результат. Так что мы с вами будем считать, что для фирмы все-таки главное — это прибыль. А прибыль — это выручка, которую фирма получает от продажи благ минус издержки на их производство. Total revenue — это обозначение общей выручки, Total costs — это обозначение общих издержек, то есть вот главная формула жизни фирмы. Ну и прежде чем двигаться дальше, я хотел бы какое-то время посвятить системе экономических обозначений. В этой лекции, в следующей лекции у нас их будет очень много. Поэтому давайте мы чуть-чуть поговорим про это. Так получилось исторически, что большинство обозначений в экономической теории происходит от английских слов. Конечно, у нас была своя российская школа экономической теории. Вот мы, допустим, изучали ещё в моё время марксистско-ленинскую политэкономию, но всё-таки это несколько другой предмет, поэтому то, что мы изучаем сейчас, прежде всего разрабатывалось англоговорящими учёными. Поэтому подавляющее большинство терминов происходит от английских слов. Вот перед вами несколько ключевых прилагательных, существительных. Мы их комбинируем вместе. Например, AVC — средние переменные издержки. Ну я, может быть, немножко не по правилам латинских букв произношу, но уж так привык. Есть некоторые дополнительные обозначения. Вот уже известная вам прибыль. Прибыль по-английски, вообще говоря, profit начинается на «пи». Мы латинской буквой «пи» обозначаем цену (price). Так что вот прибыль обозначили греческой буквой. Кроме того, у нас встречаются ещё слова английские: Labor (труд), Long Run, Short Run (долгосрочный, краткосрочный период). И вот одно из немногочисленных не англоязычных обозначений — это капитал. Количество капитала обозначается буквой K от немецкого слова. Ну есть такая трактовка, что в честь Карла Маркса и его самого известного труда. Вот перед вами какие-то примеры микроэкономических обозначений. Вы всегда можете вернуться к этим двум слайдам, а ещё лучше, я вам советую, просто выписать все вот эти обозначения, может быть, на листочек и при необходимости просто сверяться, если вы не знаете английского языка, потому что обозначения мы сегодня будем использовать очень-очень много. Итак, если мы говорим, что главная задача фирмы — это получить максимальную прибыль. Для получения прибыли фирма должна решить несколько проблем. Она должна заниматься производством (любая фирма что-то производит, что-то, что она потом будет продавать). Это что-то фирма желательно должна произвести с минимальными издержками, ну, конечно, стараясь при этом не экономить на качестве. Ну и дальше ещё следующая проблема — это сбыт продукции, причём при сбыте фирма зачастую конкурирует с другими производителями, с другими фирмами. Вот мы с вами на этой неделе, частично на следующей неделе и будем обсуждать вот эти вот стороны деятельности фирмы. Вот такой вопрос к вам. Кто-то из вас уже учился в средней школе, кто-то, возможно, учится сейчас, так что с ней знакомы все. Какое экономическое благо производит средняя школа? Не учеников, как многие думают, не образование или науку. Средняя школа, говоря формальным языком, производит образовательные услуги. Соответственно, мы с вами говорили ещё на первой неделе, что для производства любого блага, в том числе образовательных услуг, нам необходимы ресурсы. Соответственно, какие ресурсы использует обычная средняя школа? Наиболее яркие ресурсы это, конечно, труд, ну и самый известный вид труда — это труд учителей. А второй важный ресурс — это капитал, и самый важный вид капитала — это здание, в котором находится школа, ну и также всё оборудование: парты, доска, проектор, указка, это всё в каком-то смысле капитал, то, что нужно для того чтобы более эффективно производить образовательные услуги. Последний вопрос: если средняя школа занимается производством, является ли она фирмой? Если говорить строго, то не совсем. Если мы с вами говорили, что главная задача фирмы это получение максимальной прибыли, то государственное образовательное учреждение, государственная школа работает несколько ради других целей. Поэтому, хотя она и занимается производством, это не в полном смысле фирма. Хотя если взять какую-то частную школу, коммерческую организацию, которую основали именно для получения прибыли, тогда да, её можно назвать фирмой.
