About this Course
최근 조회 65,739

100% 온라인

지금 바로 시작해 나만의 일정에 따라 학습을 진행하세요.

유동적 마감일

일정에 따라 마감일을 재설정합니다.

초급 단계

완료하는 데 약 10시간 필요

권장: Kb. 3 órányi videofelvétel, 3 órányi gyakorlás, 3 órányi kiegészítő anyag...

헝가리어

자막: 타밀어, 아랍어, 프랑스어, 벵골어, 우크라이나어, 포르투갈어 (유럽), 세르비아어, 중국어 (간체자), 그리스어, 이탈리아어, 포르투갈어 (브라질), 베트남어, 네덜란드어, 에스토니아어, 독일어, 러시아어, 타이어, 영어, 히브리어, 스페인어, 루마니아어, 페르시아어, 헝가리어, 폴란드어...

100% 온라인

지금 바로 시작해 나만의 일정에 따라 학습을 진행하세요.

유동적 마감일

일정에 따라 마감일을 재설정합니다.

초급 단계

완료하는 데 약 10시간 필요

권장: Kb. 3 órányi videofelvétel, 3 órányi gyakorlás, 3 órányi kiegészítő anyag...

헝가리어

자막: 타밀어, 아랍어, 프랑스어, 벵골어, 우크라이나어, 포르투갈어 (유럽), 세르비아어, 중국어 (간체자), 그리스어, 이탈리아어, 포르투갈어 (브라질), 베트남어, 네덜란드어, 에스토니아어, 독일어, 러시아어, 타이어, 영어, 히브리어, 스페인어, 루마니아어, 페르시아어, 헝가리어, 폴란드어...

강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용

1
완료하는 데 4시간 필요

Mi a tanulás?

14개 동영상 (총 109분), 4 readings, 3 quizzes
14개의 동영상
Terrence Sejnowski and Barbara Oakley--A kurzus felépítése2m
Fókuszált és diffúz állapot - avagy jól jön egy kis Dalí4m
Mi a tanulás?5m
Előzetes a halogatásról2m
Gyakorlat teszi a mestert6m
Mi a memória?4m
Az alvás fontossága3m
Interjú Dr. Terrence Sejnowskival14m
Az 1. modul összefoglalója4m
Lehet izgulni, hogy mi következik! Mary Anne Nestor tuti tippjei1m
Interjú Benny-vel, az "ír nyelvzsenivel" a nyelvtanulásról19m
Interjú Dr. Robert Bilderrel a kreativitásról és a problémamegoldásról15m
Interjú az írásoktató Daphne Gray-Granttel18m
4개의 읽기 자료
Üdvözlet és kurzus információk10m
Ismerje meg a csoporttársait!10m
Olvasmány: fókuszált vagy diffúz állapot
Olvasmány: Poszt szorongásról, depresszióról és PTSD-ről A tanulás tanulása kurzus egy tanulója tollából
2개 연습문제
Bevezető kvíz (Rengeteg izgalmas és hasznos információval!)30m
Mi a tanulás?30m
2
완료하는 데 3시간 필요

Tömbösítés

11개 동영상 (총 77분), 1 reading, 3 quizzes
11개의 동영상
Mi a tömbösítés?6m
Hogyan tömbösítsünk? - 1. rész5m
Hogyan tömbösítsünk? - 2. rész7m
Kompetencia-illúziók8m
Mi motivál bennünket?5m
A tömbök könyvtárának értéke5m
Túltanulás, leblokkolás, Einstellung és fókuszváltás8m
A 2. modul összefoglalója3m
Interjú Dr. Norman Fortenberry-vel, aki az MIT diákja volt10m
Interjú Scott Younggal, a tanulás "Marco Polo"-jával16m
1개의 읽기 자료
Olvasmány: Tömbösítés
3개 연습문제
Ismétlő gyakorlás30m
Ismétlő gyakorlás30m
Tömbösítés30m
3
완료하는 데 4시간 필요

Halogatás és memória

14개 동영상 (총 106분), 1 reading, 4 quizzes
14개의 동영상
A halogatás kezelése: könnyebb és hasznosabb, mint gondolnák6m
Zombik mindenhol3m
Jön a hullám: folyamat kontra eredmény4m
A zombik segítenek, ha megzabolázzuk őket5m
Az élet és a tanulás összehangolása5m
A halogatás – összefoglalás1m
A memória mélyrétegeinek feltérképezése6m
Mi a hosszú távú memória?5m
Értelmes csoportok kialakítása és az elmepalota módszer6m
Memória – összefoglalás3m
Interjú Nelson Dellis-szel, az USA négyszeres memóriabajnokával23m
Interjú Dr. Robert Gamache díjnyertes, kétnyelvű tudóssal14m
Interjú Keith Devlinnel (Stanford), az amerikai közrádió "matek fickójával"20m
1개의 읽기 자료
Olvasmány: Halogatás és memória
3개 연습문제
Ismétlő gyakorlás30m
Ismétlő gyakorlás30m
Halogatás és memória30m
4
완료하는 데 4시간 필요

A reneszánsz ismeretszerzés és képességeink kibontakoztatása

16개 동영상 (총 140분), 3 readings, 3 quizzes
16개의 동영상
Mi a reneszánsz tanulás, és hogyan tudjuk kiteljesíteni a bennünk rejlő tehetséget?1m
Alkossunk élénk képi metaforát vagy analógiát3m
Nem kell irigyelnünk a zseniket6m
Változtassuk meg a gondolatainkat, és megváltozik az életünk6m
A csapatmunka értéke6m
A vizsgát előkészítő lista3m
Előbb a neheze, majd ugrás a könnyebbre4m
Hasznos útravalók a vizsgázáshoz5m
A 4. modul összefoglalója3m
A kurzus lezárása: Terrence Sejnowski és Barbara Oakley2m
1. rész: Hogyan NE vizsgázzon, interjú Dr. Richard Felderrel és Dr. Rebecca Brenttel11m
2. rész: Valami újat tanulni, interjú Dr. Richard Felderrel és Dr. Rebecca Brenttel9m
3. rész: Az imposztor szindróma és a halogatás kezelése, interjú Dr. Richard Felderrel és Dr. Rebecca Brenttel9m
John Maguire író (readablewriting.com) a tárgyak írásokban való elhelyezésének fontosságáról20m
Interjú William Craig Rice-szal a humán tudományok tanulásáról40m
3개의 읽기 자료
Kérjük, értékelje a kurzust a Class Centralon10m
Olvasmány: A reneszánsz ismeretszerzés és képességeink kibontakoztatása
Viszlát és helló!1m
3개 연습문제
Ismétlő gyakorlás30m
Ismétlő gyakorlás30m
Záró teszt30m

강사

Image of instructor, Dr. Barbara Oakley

Dr. Barbara Oakley

Ramón y Cajal Distinguished Scholar of Global Digital Learning, McMaster University
Professor of Engineering, Industrial & Systems Engineering, Oakland University
Image of instructor, Dr. Terrence Sejnowski

Dr. Terrence Sejnowski

Francis Crick Professor at the Salk Institute for Biological Studies
Computational Neurobiology Laboratory
Image of instructor, Szakál Péter

Szakál Péter

director
Directorate for Academic Affairs

맥마스터대학교 정보

Founded in 1887, McMaster University is committed to creativity, innovation, and excellence by inspiring critical thinking, personal growth, and a passion for learning. Ranked amongst the Top 100 universities in the world, McMaster pioneered a learner-centred, problem-based, interdisciplinary approach to learning that is now known worldwide as the “McMaster Model”. ...

캘리포니아 샌디에고 대학교 정보

UC San Diego is an academic powerhouse and economic engine, recognized as one of the top 10 public universities by U.S. News and World Report. Innovation is central to who we are and what we do. Here, students learn that knowledge isn't just acquired in the classroom—life is their laboratory....

자주 묻는 질문

  • 강좌에 등록하면 바로 모든 비디오, 테스트 및 프로그래밍 과제(해당하는 경우)에 접근할 수 있습니다. 상호 첨삭 과제는 이 세션이 시작된 경우에만 제출하고 검토할 수 있습니다. 강좌를 구매하지 않고 살펴보기만 하면 특정 과제에 접근하지 못할 수 있습니다.

  • 수료증을 구매하면 성적 평가 과제를 포함한 모든 강좌 자료에 접근할 수 있습니다. 강좌를 완료하면 전자 수료증이 성취도 페이지에 추가되며, 해당 페이지에서 수료증을 인쇄하거나 LinkedIn 프로필에 수료증을 추가할 수 있습니다. 강좌 콘텐츠만 읽고 살펴보려면 해당 강좌를 무료로 청강할 수 있습니다.

궁금한 점이 더 있으신가요? 학습자 도움말 센터를 방문해 보세요.