이 강좌에 대하여

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유동적 마감일
일정에 따라 마감일을 재설정합니다.
초급 단계
완료하는 데 약 27시간 필요
스페인어
자막: 스페인어

배울 내용

  • Profundizar tu conocimiento en nociones didácticas y matemáticas que te permitirán construir argumentos para justificar tus decisiones de enseñanza

  • Organizar el trabajo en aulas heterogéneas teniendo en cuenta los recursos y criterios de análisis didácticos abordados

  • Analizar y diseñar propuestas didácticas que tienen como punto de partida una variedad de juegos y versiones

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제공자:

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강의 계획 - 이 강좌에서 배울 내용

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완료하는 데 9시간 필요

El juego como recurso de enseñanza

완료하는 데 9시간 필요
5개 동영상 (총 17분), 8 개의 읽기 자료, 4 개의 테스트
5개의 동영상
Presentación general: el juego en Plurigrado3m
Qué se entiende por “hacer matemática”4m
Acerca de la Variable didáctica4m
Acerca de la Institucionalización4m
8개의 읽기 자료
Bienvenidos a la Universidad Austral1m
El juego como producto cultural y como recurso de enseñanza18m
El juego reglado. Un álbum de juegos1시간 15분
El juego como recurso para aprender42m
Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas35m
Matemática para todos10m
Relatos de experiencias1시간 15분
Discusiones en las clases de Matemática. Qué, para qué y cómo se discute2시간 4분
4개 연습문제
Cuestionario práctico30m
Cuestionario práctico30m
Cuestionario práctico30m
Cuestionario M140m
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완료하는 데 6시간 필요

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “La pulga y las trampas”

완료하는 데 6시간 필요
3개 동영상 (총 13분), 7 개의 읽기 자료, 4 개의 테스트
3개의 동영상
Análisis de una versión4m
Sobre la construcción del sentido de un concepto4m
7개의 읽기 자료
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado15m
Juegos en Matemática: versiones para imprimir33m
Propuestas: La pulga y las trampas1시간
Lectura complementaria
Los juegos como parte de secuencias con unidad de sentido40m
Matemática: Segundo ciclo EGB35m
Lectura complementaria
4개 연습문제
Cuestionario práctico30m
Cuestionario Práctico30m
Cuestionario Práctico30m
Cuestionario M240m
3

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완료하는 데 8시간 필요

Diversas propuestas de enseñanza en torno a los juegos: “El Gato” y “El más cerca gana”.

완료하는 데 8시간 필요
3개 동영상 (총 11분), 5 개의 읽기 자료, 3 개의 테스트
3개의 동영상
Presentación del juego y sus versiones3m
Análisis de posibles procedimientos4m
5개의 읽기 자료
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado1시간 10분
El juego del gato: versiones para imprimir10m
Cálculo mental con números naturales3시간
El más cerca gana y el repertorio de cálculos memorizados1시간 10분
El más cerca gana: versiones para imprimir10m
3개 연습문제
Cuestionario práctico30m
Cuestionario práctico30m
Cuestionario M340m
4

4

완료하는 데 5시간 필요

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “Detectives de figuras”

완료하는 데 5시간 필요
4개 동영상 (총 15분), 7 개의 읽기 자료, 4 개의 테스트
4개의 동영상
Presentación del juego y sus versiones4m
Presentación del juego y sus versiones3m
Análisis de posibles procedimientos2m
7개의 읽기 자료
Algunas consideraciones previas acerca de la enseñanza de la Geometría30m
Entrevista a Claudia Broitman y Horacio Itzcovich10m
¿Es un cuadrado un rectángulo?15m
El detective de figuras40m
El detective de Figuras: versiones para imprimir10m
Otras alternativas de juego para trabajar en Geometría40m
El memotest cantado y la Lotería de Figuras: versiones para imprimir10m
3개 연습문제
Cuestionario práctico30m
Cuestionario práctico30m
Cuestionario M430m

검토

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자주 묻는 질문

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